杭州日語培訓機構排行
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課程詳情2020-12-11 00:00:00
很多剛剛學習日語的同學背單詞比較機械化?；旧鲜菚显趺磳懢驮趺幢硢卧~。但是我們從基礎開始可以利用日語的特點總結一些記憶方法有利于我們后續的學習。
- 日語N1課程
總課時數：60課時
配套教材：標準日本語 高級（上）
適合人群：具有日語能力測試N2水平的學習者；已完成《新版中日交流標準日本語》中級上下冊（或同等水平基礎教材）的學習者；有一定日語水平，希望鞏固高級日語基礎的學習者
教學目標：掌握標高上下冊新詞3539個和新的句型、語法、文章體裁13種，全面提高理解、閱讀、寫作等技能，此外能順利通過日語能力考N1、J.TEST(A-D)考試
- 日語N2課程
總課時數：64課時
配套教材：《標準日本語》中級下冊
適合人群：具有N3基礎（學習過標準日本語初級或者大家日本語初級及中級上冊），備戰N2考試同學
教學目標：全面提升日語聽說讀寫能力，為順利通過N2考試保駕護航，掌握標日中級下冊2550新詞及160條語法，達到不看字幕聽懂日劇及動漫，并且與日本人進行無障礙交流
- 日語N3課程
總課時數：64課時
配套教材：《新版中級日語》上冊
適合人群：具有日語能力測試N4(或J-test
E級)水平的學習者；有一定日語水平，希望鞏固日語中級內容的學習者；已完成《新版中日交流標準日本語》初級上下冊（或同等水平的基礎日語教材）的學習者
學習效果：熟悉不同主題日語口語交流用語：搭話?打招呼、轉述信息、提建議等，并掌握2600左右的詞匯量和大量的常用日語短語，重點語法及句型155個，此外達到日本語能力考試N3級別
- 日語起步課程
課程介紹：從基礎開始，采用多樣化學員互動環節等課題設計使學員快速準確掌握日語發音；采用聯想記憶法，曲線記憶法等快速幫助學員記憶相關詞匯。多媒體教學，使學員更加直觀，準確，系統記憶語法。學員可通過75個課時，詞匯量達到2000個
課程目標：掌握日語語法中的動詞變形、名詞、形容詞、形容動詞、副詞、以及數量詞的基本用法。預計達到日語初級N4水平，可參加日本語能力測試（JLPT-N4）/實用日本語（J-TEST）初級考試/商務日語初級測試等
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一對于真正教學，每一分鐘都在互動
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量身定做學習計劃，學員學習效率高
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糾正學員的外語發音，學習純正外語
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個性化輔導，難點攻破，學習效率高
初學者如何學日語：單詞和語法
日語的語法可深可淺，在初級階段，只需把教材中的語法點弄懂就可以了，切忌鉆牛角尖。
例如の和が、自動詞和他動詞的區別等等。日語動詞可分為自動詞和他動詞，它們與英語不及物動詞和及物動詞相對應。
“自動詞”是指動詞本身不需要借助賓語就能完全表達主體動作的詞，如動詞“起きる”就是“起床”的意思，不需要借助賓語就是一個完整的動作。
而“他動詞”則需要借助賓語來表達意思，如動詞“見る”就是“看”的意思，如果不說“看什么”，就不能體現出一個完整的動作。
日語五十音學習常見錯誤
一、な、ら不分。中國某些地區的人，由于受到方言的影響，在念な行假名時常出現與ら行混淆的情況，即我們常說的“なら不分
”。其實區分的方法很簡單，關鍵點在于下頜。在念な行時，下頜會動;念ら行時，下頜則不會動。練習方法：拿筆頂住下頜，能彈開筆就說明發對了な行的音。
二、從喉嚨發聲。中國人在念は行時很多時候會從喉嚨發聲，這樣會導致喉嚨非常疲累，念久了之后會感到很痛苦。但實際上，日本人在發は行的音時是直接從口腔發音的。這樣的發音會非常輕松，聽起來也十分柔和，所以大家一定要養成從口腔發音的習慣。
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